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为了培养微电子学本科创新人才，我们在“微电子器件原理”课堂教学过程中通过基础教学内容与现代前沿研究成果相结合，师生互动训练学生的参与交流意识和能力，让学生以研究式的眼光吸收知识等方法，激发学生的学习热情，培养学生的探索创新精神和意识。同时，为学生准备了内容可深可浅、每个学生均可参加、既与课堂内容相关又有拓展空间的讨论题目。在此基础上成功地开展了思考式的课堂讨论探索。