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基于高中语文的读写一体化教学研究,对高中语文教学现状,进行分析。在此基础上,对高中语文的读写一体化教学策略,围绕三点进行分析:以读带写,丰富学生写作内容;以写促读,培养学生的阅读能力;完善教学方法,提高学生学习效率,希望对教学活动开展提供帮助。
研究高中语文的读写一体化教学
【摘 要】
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基于高中语文的读写一体化教学研究,对高中语文教学现状,进行分析。在此基础上,对高中语文的读写一体化教学策略,围绕三点进行分析:以读带写,丰富学生写作内容;以写促读,培养
【机 构】
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拉萨北京实验中学
【出 处】
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东西南北:教育
【发表日期】
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2019年14期
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