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【摘 要】
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以"人体的血液循环路径"为例,论述如何基于模型构建进行教学设计.通过分析课程标准的要求和学生已有的模型基础,确定教学目标及重、难点,开发模型资源,设计教学流程,引导学生
【机 构】
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常州市同济中学
【出 处】
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生物学通报
【发表日期】
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2021年2期
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