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小学美术课程的设置是为了培养学生的艺术修养、审美能力以及创造能力，对陶冶学生的情操、掌握基本的艺术审美水平有一n定的帮助。而在小学阶段教学目标中，也提出美术课程应是学生必修的科目，是在实行素质教育中不可或缺的主导部分。因此，教师应引导n学生对美术这门课程有正确的认识，增强学生对艺术的感知，同时在教学过程中避免片面化的讲解美术知识或将美术课完全变为绘画课，从n而使学生不能真正感悟到艺术，不能充分发挥美术课堂的价值。因此，在小学美术的教学过程中，教师可以采用欣赏式教学，带领学生认识n美术，培养学生的艺术欣赏能力。本文针对目前小学美术课程的现状，采用欣赏教学的方式相结合展开如下探讨。