【摘 要】
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小学生正处于身体发育期,人体的形态特征是决定课桌椅尺寸的重要因素.而目前绝大多数小学所使用的课桌椅普遍存在着高度尺寸与人体的适应尺寸不匹配的现象.为了提高小学生的
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小学生正处于身体发育期,人体的形态特征是决定课桌椅尺寸的重要因素.而目前绝大多数小学所使用的课桌椅普遍存在着高度尺寸与人体的适应尺寸不匹配的现象.为了提高小学生的学习质量,减少设计不合理的课桌椅给学生健康带来的危害,本研究通过非接触三维人体测量以及公式运算,得到从一年级至六年级各年级的最佳课桌椅高度尺寸.通过运算得到的理论数据更加符合小学生的身体特征,可以为小学课桌椅的结构优化和改良提供一定的理论参考.
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