【摘 要】
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中考是学生在初中三年学习之后对自己学习情况的一个检验,在面对中考的时候,无论家长、学生还是教师,不免有些紧 张,所以教师在平时的复习过程中,一定要帮助学生放松心态,和学生一起制定合适的复习计划,使学生能够有条不紊地进行英语复习, 以积极的态度迎战中考。研究性复习是一种新型的教学方式,其注重以学生为主体,调动学生自主复习的积极性和能力,帮助学生更 好地内化知识。基于此,本文就研究性复习的概念进行了阐述,分析了传统初三英语复习的现状,提出了研究性复习在初三英语教学 中应用的策略。
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中考是学生在初中三年学习之后对自己学习情况的一个检验,在面对中考的时候,无论家长、学生还是教师,不免有些紧 张,所以教师在平时的复习过程中,一定要帮助学生放松心态,和学生一起制定合适的复习计划,使学生能够有条不紊地进行英语复习, 以积极的态度迎战中考。研究性复习是一种新型的教学方式,其注重以学生为主体,调动学生自主复习的积极性和能力,帮助学生更 好地内化知识。基于此,本文就研究性复习的概念进行了阐述,分析了传统初三英语复习的现状,提出了研究性复习在初三英语教学 中应用的策略。
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