【摘 要】
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后疫情时代来临之际,高等教育领域发生了深刻变化,线上线下混合式教学已经成为新常态。从深刻认识后疫情时代课堂教学改革的现实意义出发,系统总结了当前线上教学中存在的现
【机 构】
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郑州大学土木工程学院,漯河食品职业学院
【基金项目】
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国家自然科学基金项目(41972270);河南省高等教育教学改革研究与实践项目(2019SJGLX055);郑州大学教育教学改革研究与实践项目(2019ZZUJGLX275、2019ZZUJGLX277)
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后疫情时代来临之际,高等教育领域发生了深刻变化,线上线下混合式教学已经成为新常态。从深刻认识后疫情时代课堂教学改革的现实意义出发,系统总结了当前线上教学中存在的现实困境,分析了如何做好线上线下同频共振与深度耦合。基于线上线下混合式教学,提出了“金课堂”教学模式,给出了其基本内涵与主要特征,并对“金课堂”视域下的课堂教学模式以及“金课堂”导向下的精准教学进行了深入剖析。从夯实一流课程建设、构建精准课程思政、培养学生创新意识、培育学生发展核心素养以及提高学生自主学习能力等多个方面,对后疫情时代“金课堂”建设目
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