教师专业发展:历程与举措

来源 :教育评论 | 被引量 : 0次 | 上传用户：zhanghu216

【作者】

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【机构】

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东北师范大学国际与比较教育研究所博士研究生,吉林师范大学教育科学学院讲师

【出处】

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教育评论

【发表日期】

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2006年05期

【关键词】

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