【摘 要】
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在对待后进生（学困生）的教育中，我们往往会觉得无从下手，身心疲惫，反复的交谈总感觉自己都很厌烦，后继无力，靠单纯的说教或者请家长来面谈可能还会适得其反，更加加剧学生心理负担，从而
【机 构】
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璧山县龙江九年制学校 重庆 402700
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在对待后进生（学困生）的教育中，我们往往会觉得无从下手，身心疲惫，反复的交谈总感觉自己都很厌烦，后继无力，靠单纯的说教或者请家长来面谈可能还会适得其反，更加加剧学生心理负担，从而变本加厉，甚至与教师针锋相对，让教师下不了台，面对这样的情况，你会采用什么样报招式呢，我觉得应该充分了解学生成为学困生的真正原因，了解他们的个性特长、兴趣爱好，有针对性地对学生开展教育，因材施教，让学生在身心愉悦中克服自己的不足，改正一些不良形为习惯：
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