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5月18日,由教育部教育管理信息中心《中国教育信息化》杂志社联合惠普电脑举办的“2010重庆市基础教育数字校园建设论坛”在重庆召开。教育部教育管理信息中心主任助理刘学民,重庆市教育信息技术与装备中心主任曾维模,中国惠普副总裁、渠道合作事业部总经理付云平,AMD中国区技术总监刘文卓,华南理工大学信息网络工程研究中心副主任罗晓奔,重庆数字校园专家小组组长、西南大学校长助理、博士生导师张为群,重庆沙坪坝
我国基础教育信息化已经步入第二阶段,也就是在20世纪末的起步阶段基础上的逐步深入发展的阶段。不管是我国,还是美国等发达国家,教育信息化领域的应用实践存在诸多问题,其发展在新阶段面临着严峻挑战,基础教育领域更是如此。以美国为例,早在1966年费城学校委员会就曾对计算机在费城公立学校教育中的作用做过评估。当时的结论是“计算机将提高学校教学质量,并引起学校教育的变革”。但是40多年过去了,人们看到的是,
早在上个世纪邓小平就提出“计算机要从娃娃抓起”,而今信息技术已经普及到中国的各个角落,无论是从计算机的认识还是应用都得到了质的飞跃。特别是国家农村远程教育工程的实施,使偏远贫困地区教育信息化水平得到提高和发展,微软“携手助学”项目的推进更使偏远贫困地区的老师学生们深切感受到信息技术给他们工作、学习、生活带来的巨大变化。     “携手助学”解决了学生会考用电脑的难题    临翔区第一中学位于云南省
摘 要:随着网络技术的不断普及,学校信息化管理过程中不断引进基于ASP的网络管理软件,在人们习惯使用Excel的情况下,如何将大量的Excel信息直接运用到网络管理软件中,或将网络管理软件中的数据导出到Excel中,是本文要讨论的问题,笔者通过案例来阐述解决问题的方法,为广大从事学校信息化工作的同仁提供参考。  关键词:ASP;Access;Excel;数据转换  中图分类号:TP311.56文献
太阳升起来,阳光像碎金似的洒在广阔无边的海面上,波光粼粼的大海美极了。  水手们却无心欣赏美景。他们在大西洋上漂泊了两个月,连陆地的影子也没有看到!黄油和火腿已经吃光,水手们嚼着难以下咽的黑面包,发起了牢骚。  一个水手说:“这是一次愚蠢的远航!如果地球是扁平的,谁知道我们会漂到哪里去啊?”  “船长,我们快返航吧!我可不想死在大海上,我还有老婆和孩子呢……”另一个水手抱着头,呜呜哭起来。  忧心
你知道香港的维多利亚港和上海的外滩吗?那荡漾在水面的灯光忽明忽灭,和快要燃尽的晚霞一起親密地闪烁着。岸边矗立着的高楼大厦,在黄昏下、在夜幕里相互辉映,吸引了成千上万的游客前来参观!这美丽的城市倒影,是不是很令人着迷呢?  也许我们现在不能立刻去欣赏海港美景,但我们可以拿起手中的画笔,描绘出一幅美丽的城市倒影!一起来吧!  准备工具:  水粉笔、水粉颜料(朱红、柠檬黄、橘黄)  刮画笔、刮画纸  白
摘 要:文章以全国十五个副省级城市的教育门户网站为研究对象,从网站定位、栏目设置、表现形式、运行与管理机制及网站特色等几个方面研究分析网站建设现状,明确教育门户网站建设中普遍存在的问题,提出教育门户网站建设与发展的几点思考和对策。  关键词:教育门户网站;现状;网站定位;受众群体  中图分类号:T393.4 文献标识码:A 文章编号:1673-8454(2012)
摘 要:基础设施和公用管理平台是中小学教育信息化的基础,但对其评价缺乏相应的标准和规范。本文提出一种基于主成分分析的方法,首先建立评价指标体系,再随机选取佛山市52所中小学进行采样,最后利用主成分分析方法进行综合评价。  关键词:教育信息化;主成分分析;基础设施;公用管理平台;评价模型  中图分类号:G40-058.1文献标识码:B文章编号:1673-8454(2010)12-0073-04   
王雅馨 四川省成都市双庆小学五(4)班  点 评  小编没猜错的话,雅馨这是用画作的形式为大家呈现了一个生活在童话世界中的可爱小精灵吧?而且,为了表现童话世界的感觉,雅馨充分发挥了想象力,在作画手法和细节设计上都有值得一提的巧思!  首先,雅馨使用了饱和度较低的蓝色、黄色、红色、橘色、绿色的蜡笔,对背景进行了大面积铺色,既打造出了五彩缤纷的梦幻感,又保证了背景不会喧宾夺主。其次,除了使用蜡笔渲染
悟空怎么了  唐僧早上醒来,发现悟空昏倒在地,已奄奄一息。八戒和沙僧在旁边哭泣不止。  于是,唐僧便问:“悟空怎么了?”  八戒边哭边说:“师父,您昨晚说梦话,念了一夜的紧箍咒。”  弄巧成拙  酒馆里,乔治独自喝着啤酒。他突然想去洗手间,但怕离开后有人偷喝他的啤酒,便在桌上的一張纸条上写道:“我在杯中吐了口水。”  他回来后,发现纸条上又加了一句:“我也吐了一口。”  日行一善  儿子:“老师说