广州市区小学整体改革的实践与理论探索

• 机 构: 广州市教育局整体改革领导小组
• 出 处: 课程．教材．教法
• 发表日期: 1993年3期
• 关键词: 整体改革 广州市区 实践与理论 评价指标 指标体系 行动研究 系统设计 小学 基本素质 目标体系

<正> 十一届三中全会以来,我国教育改革不断深入发展。1987年,广州市教育局作出了先小学、后中学,先城区、后农村的整体改革部署。于是,约占市区232所小学30％的62所不同类型的小学有目的、有计划地从不同层次进行了多种模式的整体改革试验。其中由市教育局直接抓的试验点有10所小学,由区教育局抓的