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<正>一、教学前思单价、数量、总价的教学内容是人教版小学数学教科书(2011年版)四年级上册新增加的内容,对于在课程改革中删减又增加的教学内容,我们可以在课程标准的增减中寻找背后的意图,在教材中把握整体目标,在学生的经验中寻找真实的起点。(一)课标的变化1992年的教学大纲中指出:掌握常见的数量关系。会列综合算式解答两步计算的应用题和比较容易的三步计算的应用题,初步学会口述解题思路。《义务教育数学课程标准(实验稿)》中没有看到