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目前，网络安全形势日益严峻，信息安全相关的人才十分缺乏，因此信息安全相关的课程成为热点课程。计算机安全——作为信息安全专业的核心课程——存在基础理论难、内容涉及面广、新技术多且变化快等特点。因此，如何让学生在有限的课时内掌握所需的基本知识，并培养其独立研究新技术的能力是一个值得研究的问题。通过分阶段展开和过程控制相结合的教学方法，在培养学生独立研究能力的同时，既能对学生进行研究的基本方法进行指导，又对整个研究过程进行掌控，取得较好的教学效果。