【摘 要】
:
本文从上海及其地方戏——沪剧之间的关系入手,意在探讨近代城市社会与当地戏曲文化之间的关系。关于近代上海社会,前人已有太多研究。但从戏曲与市民生活的关系进行探微并不多见。本文以20世纪20-40年代为背景,概述沪剧的起源及其深入都市的过程;继而从形式和内容两方面探讨这一时期沪剧在市民社会中的接受程度。希望通过本文研究,开启一个对上海这座城市新的观察角度。
论文部分内容阅读
本文从上海及其地方戏——沪剧之间的关系入手,意在探讨近代城市社会与当地戏曲文化之间的关系。关于近代上海社会,前人已有太多研究。但从戏曲与市民生活的关系进行探微并不多见。本文以20世纪20-40年代为背景,概述沪剧的起源及其深入都市的过程;继而从形式和内容两方面探讨这一时期沪剧在市民社会中的接受程度。希望通过本文研究,开启一个对上海这座城市新的观察角度。
其他文献
新时期做好图书馆读者服务是当前社会的基本要求之一,也是提高国民整体综合素质的途径.伴随着网络信息的飞速发展,读者在阅读形式上也在潜移默化下发生着变化,从而对图书馆的
摘 要:文艺活动的开展,能为学生提供全方位发展的平台。学生在参与文艺活动的过程中,能陶冶情操,提高综合素质,健康快乐地成长。文章对校园文艺活动的开展与创新进行论述,以提高校园文艺活动效果,充分发挥校园文艺活动的育人作用,助力学生成长成才。 关键词:小学教育;文艺活动;创新;陶冶情操;综合素质;成长成才 中图分类号:G623.71;G623.8 文献标志码:A 文章编号:1008-
摘 要:区角活动是幼儿园教育的重要组成部分,是实现教育目标、促进幼儿身心发展的重要途径。区角活动的有效开展,要以幼儿的兴趣和需求为出发点,增强活动的吸引力;做到有选择性地投放区角材料,增强活动的目的性;以幼儿为主体,勤于观察、适时介入、善于引导、及时评价;与主题活动相融合,促进幼儿的个性化发展。 关键词:幼儿教育;区角活动;观察;引导;个体发展;教育目标 中图分类号:G612 文献
摘 要:数学教学要注重提升学生的思维品质,培养学生的学科素养。教师在教学中要从实际出发,利用错题,培养学生的反思能力;借助例题,培养学生的发散思维;对接生活,培养学生的分析思维;设置认知冲突,培养学生的创新思维,充分挖掘学生的学习潜能,让课堂氤氲着思维的火花。 关键词:数学教学;思维品质;教学环节;教学策略;学科素养 中图分类号:G623.5 文献标志码:A 文章编号:1008-
摘 要:数学是最重要的基础学科之一,同时它自身有着极大的特殊性,这就意味着教师在开展数学教学时既要遵循学科特点,又要遵循学生心理与生理特点。随着时代的发展,传统“应试教育”体制下培养出来的人才,已不适应新时代需要,在这样的背景下,核心素养的理念被提出,并获得认可。文章从核心素养的概念入手,分析数学和学生的独特性,阐述将数学融入生活的必要性和意義,并针对当前教学的不足提出改进策略。 关键词:数
摘 要:体育是一门基础性课程,开展体育教学能增强学生体质,缓解学生学习压力,同时还能培养学生优秀的品质。高中体育教师要积极开展体育教学活动,创新体育教学方法,提高学生课堂参与度,培养学生终身体育意识。文章论述培养学生终身体育意识的作用,探讨培养学生终身体育意识的策略,以促进高中体育教学的有效开展。 关键词:高中体育;终身体育意识;創新;教学方法;体质;品质 中图分类号:G633.96
摘 要:新课标要求生物教学要培养学生正确看待生命、尊重生命和热爱生命的意识,使学生形成人与自然和谐相处的观念。生物学科教学与生命教育联系密切,在生物教学中开展生命教育具有可行性和可操作性。文章从生物教学中生命教育现状、生物教学中开展生命教育的原则、生物教学中开展生命教育的方法与途径三方面,对生物教学中的生命教育进行研究,以培养学生的生命意识,促进学生健康成长。 关键词:生物教学;生命教育;教
摘 要:基于“教学评一致性”理念开展高中英语教学,是对教学实践的一种优化和提升,能提高英语教学效率和教学质量,提升学生英语综合素养。高中英语“教学评一致性”要优化教学设计思路,确保教学环节的完整性;丰富课堂教学互动,提高学生学习的活跃度;鼓励学生自我评价,做到课堂评价的科学性。 关键词:高中英语;教学评一致性;教学效率;教学质量;综合素养 中图分类号:G633.41 文献标志码:A
自党的十八大以来,以习近平总书记为核心的党中央便积极尝试全面推进从严治党的基本理念,在保持党内政治环境的新面貌、新气象的同时,提出了“从严治党”的基本要求,强调党建
摘 要:要让游戏活动带给幼儿更多的收获,教师就要对活动的过程进行认真观察,在观察中了解幼儿的想法与需求,及时提供支架,让幼儿体验成功的快乐,实现综合能力的提升。观察能带给教师反馈,便于及时调整游戏方式与内容,让幼儿体验更适合自己的游戏活动,以提高区域活动质量,助力幼儿成长。 关键词:幼儿教育;教师观察;区域活动;能力培养 中图分类号:G612 文献标志码:A 文章编号:1008-