艾丰:风云气赤子心

来源 :声屏世界 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yydx_2009
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
艾丰:1938年生,河北省玉田县人,1956年加入中国共产党,1961年毕业于中国社会科学院研究生院并获硕士学位。中国首批高级记者,首届“范长江新闻奖”获得者。40多年来,他一直作为编辑、记者活跃在新闻工作的第一线,写过大量有影响的新闻报道。他致力新闻学研究,依托新闻岗位积极参与各种社会活动,参与发起组织了“中国质量万里行”、“名牌战略”多项活动。(图为艾丰按照) Ai Feng: born in 1938 in Yutian County, Hebei Province, joined the Chinese Communist Party in 1956 and graduated from the Graduate School of the Chinese Academy of Social Sciences in 1961 with a master’s degree. China’s first batch of senior reporters, the first “Fan Changjiang News Award” winner. For over 40 years, he has been an editor and reporter active in the forefront of journalism, writing a large number of influential news reports. He devoted himself to the study of journalism and actively participated in various social activities based on news posts. He participated in initiating and organizing many activities such as “China Quality Miles” and “Famous Brand Strategy”. (The picture shows Ai Feng)
其他文献
数学练习课是对小学生近期所学数学知识的整理与复习,练习课质量的高低会直接影响到教学目标的达成。最近,我与部分学生就练习课现状进行了一些交谈,细细品味学生的回答,我们的练
磨课,就是某个教师在一定时期内,在教研组成员的协助下,采取多种形式,对某课教学进行反复、深入地学习、研究与实践的过程。一开始知道自己成为这次磨课的对象时,头脑一片空
期刊
随着新课程改革的不断深入,师生的主动性、积极性得到更充分发挥,动态的课程常常生成出学生真实的想法和疑惑。在生成变化着的课堂中,我们教师应该尊重每一个学生在对话过程
中职数学课,多数学生怕学,教师怕教。如何解决这一难题?在教学中多考虑学生的实际情况,实施层次化教学,能够使后进生“吃得了”,中等生“吃得好”,优等生“吃得饱”,从而提高他们的学
反思自己过去的教学,我曾经作过思考:为什么我们整天忙碌,对学生苦口婆心,可教学的效果总不尽人意,质量不高,还有一些学生有厌学情绪。你是否想过:你为学生做的太多呢?你包办
1日参保人员期盼已久的职工医保市级统筹政策开始实施。全大市280余万参保职工医保将实现“同城同待遇”。4日第十届市十大杰出青年评选揭晓,王雷英、严意娜、汪明航、张炜、
有人问:“一个人平生最大的幸福是什么”?永丰县龙冈畲族乡广播电视站站长范敦发的回答是:“奉献,给人快乐、欢心,就是他最大的幸福。” 在改革开放的今天,广播电视传播新闻