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在素质教育背景下,小学语文教师要以促进学生全面发展、提升学生语文素养和综合素质为目标对原有的教学策略进行改革,在这个基础上不断拓宽教学深度,进而拓宽学生的学习深度,使学生在语文学科的学习中能够做到全身心投入,学习并掌握更多的知识点。怎样才能在小学语文教学中贯彻落实'深度学习'这一教学目标,是当前小学语文教育工作中正致力探究的课题,也是笔者在本文中阐述的重点内容。