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【摘 要】
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摘要：本文旨在改革传统英语专业听力课的模式弊端，以建构理论、自主学习理论为依据，探索出适应时代的符合独立学院学生特点的一种听力课教学新模式，即教学中教师指导监督评估，把网
【机 构】
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浙江工业大学之江学院
【出 处】
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现代物业(中旬刊)
【发表日期】
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2013年2期
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