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运用心理契约理论,提出带教老师与护生之间的心理契约,分别从带教老师和护生的角度分析师生之间心理契约违背的原因,针对原因就如何构建和谐的师生关系提出对策。
基于心理契约的护生带教对策
【摘 要】
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运用心理契约理论,提出带教老师与护生之间的心理契约,分别从带教老师和护生的角度分析师生之间心理契约违背的原因,针对原因就如何构建和谐的师生关系提出对策。
【机 构】
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江西省人民医院
【出 处】
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护理研究：中旬版
【发表日期】
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2010年11期
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