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该文通过对湖南省高职院校学生的个人知识管理状况进行无记名问卷调查,呈现高职学生个人知识管理能力的现状及差异性,辨识这一群体在知识管理过程中存在的问题,并针对性地提出提升高职学生个人知识管理能力的若干建议。
高职学生个人知识管理调研与分析
【摘 要】
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该文通过对湖南省高职院校学生的个人知识管理状况进行无记名问卷调查,呈现高职学生个人知识管理能力的现状及差异性,辨识这一群体在知识管理过程中存在的问题,并针对性地提
【机 构】
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湖南生物机电职业技术学院;
【出 处】
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职业教育(中旬刊)
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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2015年度湖南省教育科学“十二五”规划课题(XJK015BZY034)
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