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【摘 要】
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摘 要：小学数学是发散学生思维的重要学科，在课程改革的前提下，改变原来教师为主，学生为辅的教学现状为目的，“有效引导”为主要策略。 “有效引导”在小学数学课堂教学中至关重要，本文从小学数学中的“有效引导 ”的现状出发，结合笔者多年一线教学经验进行展开论述。 关键词：小学数学；教学；有效引导 在传统的课堂上，主要就是一对多的模式，学生被动接收老师传授的知识。随着教育事业的改革和社会的进步，教学模
【出 处】
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速读·中旬
【发表日期】
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2016年7期
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