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评价的方法影响着学生的学习态度、学习情感，督导着学生的学习方向，督导着学生的目标规划。所以在笔者看来，要想改变学生的学，就要改变教师的教，要想改变教师的教就要从改变评价观念、评价标准、评价方法入手。让学生和教师处于同等地位，让学生的学目标更加科学化，让学生的发展更加人性化，让教师与学生的关系更加和谐化。那么，高中英语教学实践中，该如何进行教学评价呢？本文对此进行了分析。