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大学英语教学应以学生探究活动为主线，强调知识发现的过程，激发创造性思维，激发学生的学习兴趣，同时将科研最新成果引入教学。
从学生需求角度探索大学英语教学新模式
【摘 要】
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大学英语教学应以学生探究活动为主线，强调知识发现的过程，激发创造性思维，激发学生的学习兴趣，同时将科研最新成果引入教学。
【机 构】
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河北科技大学外国语学院
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2012年28期
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