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英语是当今世界上应用最为广泛的一门语言,它在我国教育中占有很重要的地位。高职院校英语教学主要是培养学生英语应用能力。但在实际教学中,高职院校学生在学习英语时存在一定的倦怠现象,对英语学习不感兴趣,英语水平无法得到有效的提高。本文通过分析高职院校学生英语学习的现状,找出学生学习倦怠的原因,并提出相应的对策。