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作为新课程积极倡导的三大学习方式之一，小组合作学习在形式上有别于传统教学。目前很多教师已经有意识地把这种学习方式引入课堂，但由于理论上的研究和实践上的探索还不够深入，因而小学语文教学中的合作学习还是经常流于形式。我认为要防止学生的合作学习流于形式，必须从以下几方面入手。
小语教学中如何开展小组合作学习
【摘 要】
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作为新课程积极倡导的三大学习方式之一，小组合作学习在形式上有别于传统教学。目前很多教师已经有意识地把这种学习方式引入课堂，但由于理论上的研究和实践上的探索还不够深入
【机 构】
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江苏省滨海县孟舍小学
【出 处】
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新课程(教研版)
【发表日期】
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2010年4期
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