【摘 要】
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很多英语教师在教学实践中误解了现行中学英语教学大纲的教法要求,由原来的重知识轻能力走向重能力轻知识的极端,并一味追求培养学生的交流能力的目标,把外国语等同于母语来
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很多英语教师在教学实践中误解了现行中学英语教学大纲的教法要求,由原来的重知识轻能力走向重能力轻知识的极端,并一味追求培养学生的交流能力的目标,把外国语等同于母语来教.许多学生也淡化了语言基础知识的学习而采用机械训练等方式来进行英语学习,错误的学习方法导致写英语作文时错误百出,文不达意.英语教学的实质究竟何在呢?
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