【摘 要】
：
“图像证史”研究方法是指,在解读一幅绘画作品时,除了关注它的形式、技法与意象之外,也要注意到该作品所承载的历史信息,以及它诞生时期的社会环境与时代精神。简言之,图画不仅是一件艺术作品,也是重要的历史物证。“图像证史”的主要意义在于:一则,借助直观的图画,我们可以更加自信地重建历史事实以及相关细节;再则,厚重的历史内涵也增加了图画的附加价值,突出了它在艺术史上的地位。这种研究方法虽然有效,但是究竟该如何正确地考辨图画,如何从艺术形象中获取可靠的历史、文化信息,一直是困扰着年轻学者的难题,我们可以从陈
【机 构】
：
福建师范大学美术学院,福建师范大学社会历史学院
论文部分内容阅读
“图像证史”研究方法是指,在解读一幅绘画作品时,除了关注它的形式、技法与意象之外,也要注意到该作品所承载的历史信息,以及它诞生时期的社会环境与时代精神。简言之,图画不仅是一件艺术作品,也是重要的历史物证。“图像证史”的主要意义在于:一则,借助直观的图画,我们可以更加自信地重建历史事实以及相关细节;再则,厚重的历史内涵也增加了图画的附加价值,突出了它在艺术史上的地位。这种研究方法虽然有效,但是究竟该如何正确地考辨图画,如何从艺术形象中获取可靠的历史、文化信息,一直是困扰着年轻学者的难题,我们可以从陈
其他文献
近日,中信银行昆明广福路支行党支部联合西山区前卫镇拥护社区党支部举行“党的盛典人民的节日”文艺汇演活动,讴歌党走过的光辉历程,赞颂中国共产党取得的丰功伟绩。社区内各单位、党支部近300余名党员群众参加了此次活动。文艺汇演在拥护社区党支部书记热情洋溢的致辞中拉开帷幕。汇演共计19个节目,艺术形式丰富多样,《盛世欢歌》《不忘初心》《把一切献给党》《唱支山歌给党听》……
中国是有着五千年文明历史的泱泱大国,五千年的灿烂文化我们引以为豪,也是我们传统文化的精髓所在。中国古代数学取得了极其辉煌的成就,出现了刘徽、祖冲之、秦九韶等伟大的数学家以及众多数学名著,《九章算术》《数书九章》便是其中的代表作,这些中国古代数学名著也是中华优秀传统文化的重要组成部分。中国古代数学遵循“经世济用”,涉及的研究大多与实际生活.
近期发现有不法分子冒充《卫生研究》建立虚假网站,并以编辑名义误导作者投稿,以快速刊出文章为诱饵收取版面费非法牟利。为此,我刊特发表声明,我刊目前未设立官网,编辑部也未与任何投稿机构合作。郑重提醒广大作者,投稿时,一定要登录《卫生研究》采编平台(http://wsyj.cbpt.cnki.net),点击“作者投稿系统”投稿,此为唯一路径。
近年来,贵州省玉屏县大力推广黄桃种植,凭借当地良好的地理条件和资源优势,黄桃产业已经成为了当地的优势产业,当前全县黄桃种植面积1640公顷,2020年挂果面积1200公顷,总产量达205万千克,对玉屏县脱贫致富起到了非常重要的作用。但是在种植过程中,技术还相对缺乏,很多种植户还是沿用传统的种植方法。基于此,本文将黄桃种植管理技术做如下总结,希望能促进当地黄桃种植技术水平提升。
研究了TMCP+正火+NCC工艺生产的70〜85 mm特厚规格S355NL+Z35近表面7%应变时效-40℃冲击不合的原因。结果表明,NCC条件下造成近表面应变时效冲击不合的原因主要为正火后加速冷速过程中近表面冷速较大,组织以上贝氏体和粗大的粒状贝氏体为主,这种组织导致韧脆转变温度升高,低温韧性恶化。而厚度1/4处组织为正火后加速冷却形成的多边形铁素体、粒状贝氏体以及针状铁素体等构成的混合组织,这种复合组织有利于低温韧性的提高,使得板厚1/4位置处的-40℃应变时效冲击性能够稳定达到200 J以上。采用低
学生地理思维能力是地理学科特性与人的一般思维活动结合所形成的独特的学科思维方式。地理教学中,师生之间展开充分的交流、沟通,有利于培养学生的地理思维能力,提高教学效率。合理运用教具促互动,培养学生地理空间思维能力。良好的地理空间思维能力是学好地理的基础条件。高中地理教材中,有很多地理知识与现实生活相差甚远,如极光等地理现象,学生只凭借想象很难充分理解。教师可以结合地理教具与学生进行互动,帮助学生理解地理知识。
通过总结古今医家对于天癸本质的认识,得出天癸并非是单一物质或功能的指代,而是人体内不同年龄段不同物质与功能的总称,包括了细胞、激素、生殖轴、遗传物质、相关生理系统等。并结合妇科、男科、儿科相关临床病症,为天癸理论的临床应用提供思路,并为天癸本质的深入研究提供线索。
深圳市育新学校创办于1993年,是直属深圳市教育局领导的全市唯一一所专门教育学校。专门教育是国民教育的组成部分,面向具有严重不良行为的未成年人开展相应的教育及行为矫治工作。针对学生学情,杨焕亮校长开创性地提出了专门学校的教育理念——“非对称性”教育理念并表示:“普通学校穿对称性的鞋子,那专门学校就要穿非对称性的鞋子才合脚。信息化为师生非对称性成长提供技术支撑,让教与学的情境性、生成性和个性化成为可能,为每一个师生增值赋能,成就师生不一样的精彩”。
在当今全球化的语境下,如何基于多重文化实现语言的有效交流成了当前语言教学的重要问题。现代英语教学着重提倡民族化教学,即在进行规范化语言教学的基础上,以学生个性化、全面化发展为教学目的,推进民族语言文化的传承与民族意识的弘扬。因此,现代英语教学应立足全球化视野,平衡多重主体的话语权关系,也要注意现代英语教学文化安全元素,在提高学习者文化认同时规避敏感信息要素。
“政协”的由来 1945年8月15日，日本宣布无条件投降，中国取得了抗日战争的伟大胜利。胜利的凯歌带来了欢笑，也带来了沉思和祈望——中国将往何处去？中国共产党根据国人的普遍愿望，主张结束国民党的独裁统治，建立独立、自由、民主、统一、富强的新中國。而国民党当权派主张，必须在蒋介石的国民政府之下“统一”各方，特别是共产党的军事力量。这实际上仍是消灭异己，建立独裁政府。用毛泽东的话说，当时摆在中国人民