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生命教育是现代教育的重要价值取向，在教育中要以人为本，直面人的心理内在层面，回归人的生命本体，顺应人的生命发展规律。华东师范大学叶澜教授的“新基础教育”，直指“生命的体悟”，以对“生命”的理解和尊重为基本价值取向，认为“真正的教育智慧就是建立在对自我生命、他人生命和对两者沟通的体悟的基础上。”重视在教育中挖掘和展现个人的生命价值、体现生命的尊严与欢乐，这是叶澜“新基础教育”的核心。我国较早开展心理健康教育的上海市，以发展性心理辅导为取向，以生命教育为切入点，积累了十分有意义的经验，给全国中小学的心理健康教