送他人一朵花

来源 :青春岁月·校园版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bobo20092009
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  失误剖析
  这篇习作采用板块式结构,分别以“莲花——高洁的天使”“菊花——隐逸的君子”“梅——坚强的忍者”为小标题,从做一个高洁的人、做一个具有隐士风度的人、做一个意志坚强的人三个角度表明了小作者的人生态度。但是细读全文我们就会发现,这篇文章存在着以下三点明显的不足:一是面对纷繁的人生,究竟应该具有怎样的人生态度,小作者实际上并不是非常明确。尤其是在“菊花——隐逸的君子”这个板块里,给人一种要做一个具有 “隐君风度的人”的感受,这与当今现实生活是有些格格不入的。二是内容上显得空了一些。全篇文章都是口号式的呼告,显得“华”而不“实”。三是语言生硬,不够柔顺。
  如何解决以上的问题呢?细看文章的三个小标题,我们就能发现,实际上,在我国历史上,莲、菊、梅,都有喜爱它们的各自的一些代表人物。如果能够把这些代表人物对这三种花的不同态度表现出来,再赋予这三种花现实的意义,我们就能够撷取这些文化大树旁枝上的硕果,把我们的观点表达得更加明确,更有生趣,也更有内涵。
  我不能使世界因为我而闪亮,可我能带给他人一阵芬芳。
  ——题记
  莲,嫣然高洁,亭亭玉立,令人心生向往;菊,凌寒怒放,潇洒飘逸,让人礼赞喟叹;梅,傲立雪中,暗香流动,叫人敬意顿生。在纷繁的世界里,在人生的抉择中,我要送世人一朵花……
  莲——高洁的天使
  “予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。”面对满池莲花,周敦颐轻捻髭须,举杯低吟。在儒雅的低吟中,周敦颐送给世人一朵高洁的莲花。
  也许你正在人生的岔路口徘徊,也许你正在做艰难的选择,也许你正在为自己眼前的利益作挣扎……而你的身边,纷纷攘攘,让你无所适从,那么我要送你一朵莲花。真的,做一朵高洁的莲花吧,保持住自己高洁的人品,你的人生,也就无形中具有了崇高的品味。
  “莲之爱,同予者何人!”那么,就让我们来做周敦颐的同道中人!
  菊——隐逸的君子
  “采菊东篱下,悠然见南山。”悠悠晚风中,一位飘逸的隐者,手提竹篮,信手采菊。菊,在他的手下绽放。这位隐者,就是陶渊明。陶渊明于隐居生活中,悄然送给世人一朵清雅的菊花。
  世界是纷扰的,生活如乱麻一团。面对现实的生活,有人选择奋战,有人选择逃避,有人高呼,有人悲叹……在这种种的人生态度中,我独独喜欢一种富有情调的生活——淡然闲适,从容以对。这是一种陶渊明似的生活,不必有荣华富贵,不必有山珍海味,尽管没有高官厚禄,尽管只有两袖清风,却活得率性,活得逍遥。我们绝不追求陶渊明的隐者风范,但我们却一定要有陶渊明的清雅风骨!
  所以对于生活中那些久战不息、身心疲惫的人,我要送他们一朵花,一朵包含隐君风度的菊,一朵潇洒的菊。
  “菊之爱,陶后鲜有闻!”这是周敦颐的喟叹,但不能是我们的喟叹!
  梅——坚强的忍者
  “无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。”路过断桥,陆游不由得涕泗横流。梅花如斯,人生如斯。手握长剑,胸中块垒,喷涌而出。陆游,送给世人一朵凌寒独自开的梅。
  在现实生活中,我接触了许多形形色色的人,生活给予他们的不是财富,而是多灾多难,甚至是讥笑、诬蔑。有人咬紧牙关,在最困难的时期挺过来了,纵或不能成功,却散发出一股诱人的人格芳香;而另一些人则经不起风雨的考验,败落在困难脚下。
  对于这些面对困难没有坚定意志的人们,我要送他们一朵花,一朵坚强的冬梅。陆游的口中现出的尽是豪迈,“零落成泥碾作尘,只有香如故”,在弥漫的大雪中,我们何不坚守自己人格的底线,散发自己应有的芳香?
  真的,我愿送世人一朵花。因为,如果人人都愿意送他人一朵花,这个世界将芬芳四溢。
  不要以为你失去了什么,因为你给他人一朵花,别人就用花一样的心境,装扮这个世界。这个世界,芬芳了他人,也会芬芳了你的心境。
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