专业英语学习中学习策略与学习成绩相关性研究r——以商务英语专业为例

• 作 者: 陈紫娟
• 机 构: 福建林业职业技术学院 艺术传媒系,福建 南平 353000
• 出 处: 哈尔滨学院学报
• 发表日期: 2021年5期
• 关键词: 学习策略 学习成绩 商务英语专业

文章以172名商务英语专业学生为研究对象,采用Oxford语言学习策略量表对被试学习策略和学习成绩的关系进行研究,将试卷和学习策略得出的分值输入SPSS23.0中,用描述统计法、单因素方差分析法和相关性分析法进行统计,发现商务英语专业学生整体使用学习策略处于中等水平(2.752),不同水平的学生在策略使用上有显著差异(p<0.05),学生学习策略的使用和成绩呈显著正相关(p<0.05).