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“说听课”的流程是这样的：班主任把班上学生分成若干小组，定期给各小组确定一个话题；学生接受话题后自己搜集资料、搞社会调查，并写成讨论稿；班主任对讨论稿把关，纠正学生不科学的说法；学生到课堂上讨论，并接受其他同学的提问。“说听课”每次20分钟。两年多来，学生已讨论了沿江开发、环境保护、伊拉克战争等二十多个话题。