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<正> 笔者参用贵刊1976年12期“‘烧鸡丹’治疗骨髓炎”一文介绍的方法,十多年来共治疗观察12例,经临床验证确有良效。12例中长骨骨髓炎6例,指(趾)骨骨髓炎5例,胸骨骨髓炎1例。其中男4例,女8例,年龄18～68岁。2料治愈者2例余1料治愈。
“烧鸡丹”治疗骨髓炎确有良效
【摘 要】
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<正> 笔者参用贵刊1976年12期“‘烧鸡丹’治疗骨髓炎”一文介绍的方法,十多年来共治疗观察12例,经临床验证确有良效。12例中长骨骨髓炎6例,指(趾)骨骨髓炎5例,胸骨骨髓炎1例
【机 构】
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山东成武县中医院外科;
【出 处】
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新医学
【发表日期】
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1989年12期
其他文献
【摘 要】 分层教学法是根据具体情况将学生分成不同的层级，教师在教学的各个环节对每个层级的学生都区别对待，具有明显的针对性，要求学生达到不同的学习目标。这样的教学方法应用到小学英语课堂教学中，能够激发所有学生的学习兴趣，取得良好的教学效果。着重论述在小学英语课堂教学中如何应用分层教学，实现培养小学生学习英语的兴趣，树立学习英语的信心，增强英语课堂的教学效果。 【关键词】 小学英语 教学 分层教学