论文部分内容阅读
初中政治课的爱国主义教学，不能单纯的向学生传授理论知识，这种教学好比一种空洞的说教。而应该采取多种形式，丰富学生的情感体验，增强学生的道德意识。为此，教师在教学实践中，一方面应正确把握好课堂教学内容，传授学生科学、全面的理论知识；另一方面，应注重政治教育课和可挖实践活动的结合，并渗透性的传授其他学科知识，特别是历史知识。将爱国主义的教学内容，同政治课堂教学、政治课外活动实践有机的结合起来，实现更加高效的教学。