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【摘 要】
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推进校企教育教学共同体需要教师的参与。教师在校企合作中不愿、不敢、不会参与,高等学校重形式轻建设、重眼前轻长远、重名气轻实际及企业有想法无行动、有面子无里子、有
【机 构】
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广西科技大学教务处
【出 处】
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黑龙江教育:理论与实践
【发表日期】
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2021年2期
【基金项目】
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2019年度广西高等教育本科教学改革工程项目“新工科背景下地方本科高校产业学院人才培养研究与实践”(2019JGZ129),2020年度广西高等教育本科教学改革工程项目“‘校市融合深入,校企合作深化’:地方应用型大学人才培养模式持续探索与实践”(2020JGA216)
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