初中思想品德教学误区分析

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对于初中思想品德课教学来说,它并不是一门单纯的德育课,它蕴含着道德、法律、国情等多方面的知识与内容,对帮助学生更好地解决生活中的一些问题有着非常重要的意义。在新课改的深入下,初中思想品德课的教学取得了很大的成绩,但是目前,在初中思想品德教学中还存在着一些误区,不能很好地适应新课改的要求,对初中思想品德课的教学发展有着一定的影响。下面本文对这些教学中的误区进行了分析,以期在今后的教学工作中可以更好地改进。
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