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随着新课程改革的深入，实施素质教育、提高课堂教学质量是数学教学改革的一个重要课题。为了能让学生更直观、更全面地领会和运用知识，充分开发他们的潜能，教师运用现代信息技术对教学内容进行创造性设计与整合，发挥多媒体辅助教学的强大功能，把信息技术和数学教学的学科特点结合起来，可以使教学的表现形式更加形象化、多样化、视觉化，有利于充分揭示数学概念的形成与发展，数学思维的过程和实质，展示数学思维的形成过程，使数学课堂教学变得生机勃勃，收到高效成果，但同时也需要注意几个误区。现根据本人多年的实践经验结合学生实际，谈谈以