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<正>模式提出的背景:新课程要求教师转变教学方式,学生要转变学习方式,改变传统的以教师讲授为主的课堂,用新的思想、新的方法去思考问题,解决问题。在这种情况下,积极探索新形势下的课堂教学模式,就成了亟待解决的问题。模式提出的理论基础:全国各地课堂教学模式都在不断改进教师的教学方式和学生的学习方式,例如:杜郎口中学的