论文部分内容阅读
【摘要】：网络游戏作为大学生互联网活动的重要形式，令很多大学生为之上瘾，耗费了本应用来完成学业的时间和金钱，更对他们健康人格的塑造、个人价值的实现和对未来的期望造成了负面的影响，严重破坏了大学生的身心发展。
【关键字】：网络游戏成瘾 大学生 原因 引导
中图分类号：G641；C913.4
数据显示，有将近80%的大学生沉迷在网络游戏当中甚至成瘾，这对他们的身心发展产生了严重的负面影响，本文将从思想政治教育角度出发，对大学生网络游戏成瘾进行分析，提出预防和引导的基本方法。
一、大学生网络游戏成瘾的社会及教育环境原因。
首先，当代大学生的信仰危机。我国当代大学生正经历着一场史无前例的信仰危机，部分大学生对国家、民族以及社会主义、共产主义信仰产生怀疑态度。正是由于缺乏强大的信仰支撑，导了大学生群体出现的人生理想失重、迷茫，进而使得部分大学生选择在网络游戏的虚拟世界挥霍青春。
其次，价值取向错误。当代大学生在价值观上明显地存在着功利主义、拜金主义和利己主义等错误倾向。
再次，社会公平公正的缺失。从“我爸是李刚”的张狂，到“王娜娜被顶替上大学”再到“公务员省考题目泄漏”背后的无法无天，都从不同侧面折射出社会地位不平等、资源分配不公平、发展机会不均等现象。这在一定程度上就导致了部分大学生心灰意冷，学习动力不足，奋斗动力缺失，进而产生了逃避奋斗的心理。
教育环境，对大学生网络成瘾起着关键作用。家庭教育在人的成长过程中有着不可替代的作用。
应试教育的危害。随着高考制度的逐步发展，在急功近利、追求升学的心态下，教育越来越失去自身的意义而走向“应试教育”的歧途。
高等教育的困境。当前高等学校的教育深受以物质生产为中心的文化价值观影响，过于重视对学生的职业教育，注重他们的从业能力和技能训练，而忽略了其他更为重要的教育。
二、预防和解决大学生网络游戏成瘾的方法
首先，从社会层面上，应改善社会环境，强化政府的监管引导和服务职能，发挥网络游戏的积极作用。政府应该建立关于网络游戏方面的监管职能部门，从立法到行政行政命令，从上而下完善网络游戏的准入和服务制度，拒绝不健康的游戏媒介进入市场，另外对游戏服务器的运行形成有效监管，确立国内网络游戏的分级制度。还要保障法律法规能够有力地执行。
其次，业界应提升网络游戏的文化价值。网络游戏具有丰富的文化价值，这种价值观对游戏玩家的世界观、人生观和价值观的渗透作用是不可轻视的。网络游戏文化应该是积极向上的，它不应该引导人们去被动地逃避与发泄，而应当是主动地争取实现自我价值；它应当倡导人性光辉的一面而非黑暗面。
其次，從教育环境上，家庭和学校务必要进行积极的人性化的引导，不能简单粗暴地一味禁止、责骂和批评。家庭教育是大学生性格形成的最重要因素，当发现大学生玩网络游戏时，家长一定要对情况进行具体分析，关心孩子的心理状况，了解其在校学习和交友的情况，耐心而有条理地与孩子进行沟通，防止一出现玩网络游戏就加以打骂的情况。
学校是大学生学习、生活和工作的最主要场所，学校的环境和老师的引导对预防和解决大学生网络游戏成瘾问题起着关键性的作用。学校的校园文化是引导学生学习生活的最重要风向标，学校要把校园主流文化建设好，形成传统和传承，形成文化潮流，令大学生都愿意主动参与到校园文化的建设当中来。大学生开展个性活动的场所是大学生社团，社团的建设对大学生思想教育的引导有着十分重要的意义。大学里的社团要肩负起服务广大会员的职责，多开展有益大学生身心的活动，发展兴趣爱好，与众多志同道合的朋友一起活动，就能减少发生网络游戏成瘾的概率。大學里的学生评价体系要对学生多加宽容。学生评价体系是引导学生行为的有效制度，大学里应允许并承受学生的各种行为，并为他们找到一个合理的位置和合适的平台去发挥自己的长处，发泄自己的情绪，耗费多余的精力和时间，给予他们适当的鼓励和嘉奖，这种鼓励和嘉奖不仅仅是奖学金等有形的评价，还包括校园里的舆论支持。大学里应建立健全的心理预警机制。学校老师应学生的一些异常行为如旷课、熄灯时间过后仍挑灯夜战和夜不归宿等进行具体的了解，防止出现利用这些时间沉迷网络游戏、最终成瘾的后果。也要建立起学生心理咨询的便利渠道，让有问题的大学生敢于、乐于进行心理咨询，在其迷茫期化解其心中的困惑和矛盾。
最后，最重要的是大学生自身的认知和调节。在校大学生入学后首先要明白来到大学里的主要任务，是学习专业知识和各种生活技能，是学习与人交流沟通，组织合作等。这需要大学生树立大学生们社会主义理想和信念，这是解决大学生网络游戏成瘾问题的价值基础。除此外，要建立有效而畅通的沟通渠道，令生活和学习中问题要及时得到在现实生活得到解决，还要走出网络游戏的世界，发现现实生活的乐趣，正确处理虚拟与现实生活的关系，消除对网络游戏的心理依赖。
1.3结论
网络游戏作为一种新时代的娱乐方式，对大学生的身心发展有着十分重要的影响，一部分大学生因受到网络游戏特征和功能的吸引，最终网络游戏成瘾，这对他们的思想和身体健康产生了消极的作用。要预防和解决大学生网络游戏成瘾的问题，需要全社会、家庭和学校形成合力，营造良好的、积极向上的环境，更需要大学生自省，树立远大的理想和正确的价值观，正确认识网络游戏的正反面影响，在现实生活中努力奋斗，发现现实生活的乐趣，积极与人沟通，在生活中发挥自身的优点和特长，形成积极向上的生活态度。
作者简介：徐家斌，男，助教职称，本科学历，广东科技学院。
【关键字】：网络游戏成瘾 大学生 原因 引导
中图分类号：G641；C913.4
数据显示，有将近80%的大学生沉迷在网络游戏当中甚至成瘾，这对他们的身心发展产生了严重的负面影响，本文将从思想政治教育角度出发，对大学生网络游戏成瘾进行分析，提出预防和引导的基本方法。
一、大学生网络游戏成瘾的社会及教育环境原因。
首先，当代大学生的信仰危机。我国当代大学生正经历着一场史无前例的信仰危机，部分大学生对国家、民族以及社会主义、共产主义信仰产生怀疑态度。正是由于缺乏强大的信仰支撑，导了大学生群体出现的人生理想失重、迷茫，进而使得部分大学生选择在网络游戏的虚拟世界挥霍青春。
其次，价值取向错误。当代大学生在价值观上明显地存在着功利主义、拜金主义和利己主义等错误倾向。
再次，社会公平公正的缺失。从“我爸是李刚”的张狂，到“王娜娜被顶替上大学”再到“公务员省考题目泄漏”背后的无法无天，都从不同侧面折射出社会地位不平等、资源分配不公平、发展机会不均等现象。这在一定程度上就导致了部分大学生心灰意冷，学习动力不足，奋斗动力缺失，进而产生了逃避奋斗的心理。
教育环境，对大学生网络成瘾起着关键作用。家庭教育在人的成长过程中有着不可替代的作用。
应试教育的危害。随着高考制度的逐步发展，在急功近利、追求升学的心态下，教育越来越失去自身的意义而走向“应试教育”的歧途。
高等教育的困境。当前高等学校的教育深受以物质生产为中心的文化价值观影响，过于重视对学生的职业教育，注重他们的从业能力和技能训练，而忽略了其他更为重要的教育。
二、预防和解决大学生网络游戏成瘾的方法
首先，从社会层面上，应改善社会环境，强化政府的监管引导和服务职能，发挥网络游戏的积极作用。政府应该建立关于网络游戏方面的监管职能部门，从立法到行政行政命令，从上而下完善网络游戏的准入和服务制度，拒绝不健康的游戏媒介进入市场，另外对游戏服务器的运行形成有效监管，确立国内网络游戏的分级制度。还要保障法律法规能够有力地执行。
其次，业界应提升网络游戏的文化价值。网络游戏具有丰富的文化价值，这种价值观对游戏玩家的世界观、人生观和价值观的渗透作用是不可轻视的。网络游戏文化应该是积极向上的，它不应该引导人们去被动地逃避与发泄，而应当是主动地争取实现自我价值；它应当倡导人性光辉的一面而非黑暗面。
其次，從教育环境上，家庭和学校务必要进行积极的人性化的引导，不能简单粗暴地一味禁止、责骂和批评。家庭教育是大学生性格形成的最重要因素，当发现大学生玩网络游戏时，家长一定要对情况进行具体分析，关心孩子的心理状况，了解其在校学习和交友的情况，耐心而有条理地与孩子进行沟通，防止一出现玩网络游戏就加以打骂的情况。
学校是大学生学习、生活和工作的最主要场所，学校的环境和老师的引导对预防和解决大学生网络游戏成瘾问题起着关键性的作用。学校的校园文化是引导学生学习生活的最重要风向标，学校要把校园主流文化建设好，形成传统和传承，形成文化潮流，令大学生都愿意主动参与到校园文化的建设当中来。大学生开展个性活动的场所是大学生社团，社团的建设对大学生思想教育的引导有着十分重要的意义。大学里的社团要肩负起服务广大会员的职责，多开展有益大学生身心的活动，发展兴趣爱好，与众多志同道合的朋友一起活动，就能减少发生网络游戏成瘾的概率。大學里的学生评价体系要对学生多加宽容。学生评价体系是引导学生行为的有效制度，大学里应允许并承受学生的各种行为，并为他们找到一个合理的位置和合适的平台去发挥自己的长处，发泄自己的情绪，耗费多余的精力和时间，给予他们适当的鼓励和嘉奖，这种鼓励和嘉奖不仅仅是奖学金等有形的评价，还包括校园里的舆论支持。大学里应建立健全的心理预警机制。学校老师应学生的一些异常行为如旷课、熄灯时间过后仍挑灯夜战和夜不归宿等进行具体的了解，防止出现利用这些时间沉迷网络游戏、最终成瘾的后果。也要建立起学生心理咨询的便利渠道，让有问题的大学生敢于、乐于进行心理咨询，在其迷茫期化解其心中的困惑和矛盾。
最后，最重要的是大学生自身的认知和调节。在校大学生入学后首先要明白来到大学里的主要任务，是学习专业知识和各种生活技能，是学习与人交流沟通，组织合作等。这需要大学生树立大学生们社会主义理想和信念，这是解决大学生网络游戏成瘾问题的价值基础。除此外，要建立有效而畅通的沟通渠道，令生活和学习中问题要及时得到在现实生活得到解决，还要走出网络游戏的世界，发现现实生活的乐趣，正确处理虚拟与现实生活的关系，消除对网络游戏的心理依赖。
1.3结论
网络游戏作为一种新时代的娱乐方式，对大学生的身心发展有着十分重要的影响，一部分大学生因受到网络游戏特征和功能的吸引，最终网络游戏成瘾，这对他们的思想和身体健康产生了消极的作用。要预防和解决大学生网络游戏成瘾的问题，需要全社会、家庭和学校形成合力，营造良好的、积极向上的环境，更需要大学生自省，树立远大的理想和正确的价值观，正确认识网络游戏的正反面影响，在现实生活中努力奋斗，发现现实生活的乐趣，积极与人沟通，在生活中发挥自身的优点和特长，形成积极向上的生活态度。
作者简介：徐家斌，男，助教职称，本科学历，广东科技学院。