“理实一体化”教学在生物化学检验课程中的实践与评价

• 作 者: 陈传平 继新 李道远 周理好
• 机 构: 皖西卫生职业学院医学技术系
• 出 处: 安徽卫生职业技术学院学报
• 发表日期: 2014年3期
• 关键词: 理实一体化教学 生物化学检验 教学改革 Teaching of theory-practice integration Clinical biochemistr
• 基金项目: 基金项目：皖西卫生职业学院2010年度教改项目（编号：XYJG201001）

目的：评价“理实一体化”教学模式在高职《生物化学检验》课程教学中的效果。方法：对学生随机分班，设立对照班与实验班，前者运用传统的教学方法，后者尝试“理实一体化”教学模式，最后通过技能考核、理论课考试、实验班教学问卷调查等方法进行教学效果评价与比较。结果：实验班学生操作技能与理论成绩均显著高于对照班（P〈0.01）。结论：“理实一体化”教学模式有利于提高《生物化学检验》课堂教学质量，是一条符合医学职业教育规律的途径，值得进一步探索和完善。