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以专业技能培养为主的高职教育,在艺术设计类专业教学中,应当注重中国传统文化与专业教学的融合发展,在践行文化自信理念的同时,也有助于对学生的文化和职业素养的提升.本文通过分析中国传统文化在艺术设计专业中的可利用资源,探索出利用传统文化创新教育教学的相关策略,以提供借鉴与参考.
文化自信背景下高职艺术设计类专业教学开展策略探究
【摘 要】
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以专业技能培养为主的高职教育,在艺术设计类专业教学中,应当注重中国传统文化与专业教学的融合发展,在践行文化自信理念的同时,也有助于对学生的文化和职业素养的提升.本文
【机 构】
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贵州建设职业技术学院,贵州 贵阳,550000
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2019年47期
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