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为适应学生创业创新理论学习和实践的需要,结合学生实际情况进行了创业基础理论的课程设计和教学实践。同时采用＂翻转课堂＂的教学模式,激发学生主动参与、积极思考,以实用的课程内容提高学生的创业创新能力。
创业基础理论课程的设计思考与实践探索
【摘 要】
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为适应学生创业创新理论学习和实践的需要,结合学生实际情况进行了创业基础理论的课程设计和教学实践。同时采用＂翻转课堂＂的教学模式,激发学生主动参与、积极思考,以实用的课
【机 构】
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包头铁道职业技术学院马列教育研究部
【出 处】
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包头职业技术学院学报
【发表日期】
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2016年3期
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