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小班幼儿动作的灵敏性和协调性较差，又缺乏生活经验，而家长、教师在运动中对幼儿过度保护，导致幼儿本能的自我保护意识与能力慢慢缺失。幼儿在运动中对突发事件不能作出准确地判断，也不会清楚地预料到自己行为的后果，所以时常受到伤害。因此，增强幼儿自我保护的意识和提高幼儿自我保护的能力就迫在眉睫。
以“趣”激“情”——在运动中学会自我保护
【摘 要】
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小班幼儿动作的灵敏性和协调性较差，又缺乏生活经验，而家长、教师在运动中对幼儿过度保护，导致幼儿本能的自我保护意识与能力慢慢缺失。幼儿在运动中对突发事件不能作出准确地判
【机 构】
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上海市金山区学府幼儿园
【出 处】
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教育界：高等教育研究（下）
【发表日期】
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2016年2期
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