【摘 要】
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审美鉴赏与创造能力是初中语文核心素养的重要组成部分之一,其内涵是指认识美、评价美的能力以及在艺术素养的基础上形成与发展,以主观爱好体现出来的对美的客观认知与创造[1
【机 构】
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浙江省诸暨市店口镇阮市初级中学,浙江 诸暨
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审美鉴赏与创造能力是初中语文核心素养的重要组成部分之一,其内涵是指认识美、评价美的能力以及在艺术素养的基础上形成与发展,以主观爱好体现出来的对美的客观认知与创造[1].在实际教学中,教师应根据不同体裁,灵活安排阅读课程,有效落实核心素养的培养.从诗歌、散文、小说等不同文学作品出发,结合统编版语文教材,帮助学生充分感知其中的美,得到思想情感的创造性发展.
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