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信息素质是人才培养的重要环节之一，信息教育模式应承上启下。针对样本馆的特色，阐述了“择优教扶”信息教育培养模式，包括培养目标、培养对象、培养机制、政策支持等。其中培养对象的遴选和“导师负责制”、“学术联合指导组”有别于目前高校普遍实行的信息教育模式。
党校类学生信息素质突破性提升的培养模式探讨——以省级行政学院（党校）为研究样本
【摘 要】
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信息素质是人才培养的重要环节之一，信息教育模式应承上启下。针对样本馆的特色，阐述了“择优教扶”信息教育培养模式，包括培养目标、培养对象、培养机制、政策支持等。其中培养
【机 构】
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中共山西省委党校图书馆
【出 处】
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晋图学刊
【发表日期】
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2013年2期
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