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进行幼儿计算教育的目的是通过计算技能和计算知识来不断的提高幼儿的计算能力，通过计算教学能够很好的帮助幼儿认识空间、时间以及数量之间的关系，但是幼儿本身的逻辑性比较差，计算学习对于幼儿而言是比较困难的。以往老师进行幼儿计算教学的时候，往往采取灌输的方式，这对幼儿主动学习激发非常不利，无法满足现状幼儿计算教学的实际需要。