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在新课程改革的背景下，学生的学习方式和教师的教学方式都有了新的追求，自主、合作、探究学习方式的运用有效提高了课堂教学效率。其中，思维导图在语文教学中的运用更有着举足轻重的作用，它可以使学生的潜力得到充分的发挥，提高学生的独立思考能力、语言能力、创新能力。将思维导图运用于小学语文教学中，可以让整个教学更加富有活力，更能调动学生参与学习的积极性与主动性，更加利于学生构建清晰的知识网络图，更能让学生在掌握基本知识与技能的同时，发展与提高思维能力。