【摘 要】
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一个真正健康的人才包括身体和心理双重意义上健康。高校承担着健康人才培养的重任。高校体育教学关系着学生的身体健康的培养。目前我国高校存在着对体育重视程度不够,硬件
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一个真正健康的人才包括身体和心理双重意义上健康。高校承担着健康人才培养的重任。高校体育教学关系着学生的身体健康的培养。目前我国高校存在着对体育重视程度不够,硬件和软件都不够完善,教学内容简单,教学模式单一,教师队伍素质有待提高,教学评价体系有待完善等问题,我们应该采取转变观念,加大投入,改进教学内容和模式,提高教师素质,完善教学评价机制等措施,从而为国家培养更多身心健康的优秀人才。
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