慢性充血性心力衰竭（CHF）是常见的、致死率极高的心血管疾病，因此，早期治疗，联合用药，对延缓病情进展，降低病死率具有重大意义。我们采用随机对照方法，自1999-2004年，采取选择性β受体
写字教学是小学语文教学的重要组成部分,而写好字则是学生应该具备的一项重要的语文基本功,这对他们以后的学习和工作都具有积极的作用。因此,教师在重识字教学的同时也不可轻视“写字”指导。 一、 轻视“写字”指导的原因 当前,在识字教学过程中,部分学生识字的数量虽然很多,但字体的书写欠规范的现象也很严重,如结构不均,笔画松散,无章法可循,甚至写字的准确率也在降低,无法达到新课标中“正确、端正、
关于非Q波性心肌梗死(NQWMI)与Q波性心肌梗死(QWMI)的临床特征、并发症及病死率等有某些不同[1],近十几年来已有一些报道,但国内尚未见大组资料报道.本文对920例急性心肌梗死
与原核细胞、酵母细胞以及昆虫细胞相比 ,中国仓鼠卵巢细胞 (CHO)作为宿主细胞表达的外源蛋白最接近其天然构象 ,因而CHO细胞表达系统是生物工程制药最为理想的表达系统。但
数感的形成不是一蹴而就的，它是一种潜移默化的过程，需要持之以恒逐步培养，并且要有实实在在的载体。仔细观察，操作实践，大胆猜想，及时抽象都是数感培养的好形式。现以小学数学一年级“认识整十数”教学为例，谈谈我的感悟： 一、以仔细观察为载体，建立数感 [教学片断1] 师：你们学过哪些数? 生：1、2、3……20。 生1(补充)：还有零。 师：今天有多少学生来上课? 生：23人。 师：听课
我科2004年以来采用地尔硫(艹卓)(合贝爽)注射液治疗不稳定型心绞痛20例,取得了较好的疗效.1 临床资料收集2004年以来在我科治疗的不稳定型心绞痛20例,男6例,女14例,年龄60～70
如何在英语课堂教学中创新地教?在此，笔者谈谈自己的一些体会。 一、重视课堂情境的创设 课堂隋境指把需要研究讨论并加以解决的疑难问题，巧妙、自然地融入生动可感、引人入胜的氛围、事件或境地之中，从而激化思维，促进对讲授内容的正确理解。课堂情境的基本特点是情知交融，使课堂主体——学生在学习活动中感受到生活形象并充满浓厚的兴趣和感情，产生丰富的联想和想象。 1 情境导入，激发兴趣。课堂导
高校电商扶贫是扶贫的新形式,如何转化高校的智力、人才、科技、教育等资源优势为电商扶贫过程中的动力是电商扶贫的关键问题,那么就需要研究高校电商扶贫的运行机制。文章分
急性白血病患者机体免疫功能严重低下，极易受病原微生物侵袭导致严重的感染，直接威胁患者生命安全。我们对住血液科病房的急性白血病患者医院感染情况进行回顾性分析。以探讨其
南京师范大学周晓静、中央教科所朱小蔓在《课程·教材·教法》中撰文介绍赫尔巴特道德教育思想：