【摘 要】
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对高中英语教学现状进行分析,是教师教学反思和教学思考的一个体现。一定的教学反思可以让教师在日常的教学之中,发现自己教学之中所存在的一些问题,从而根据问题找对策,进而
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对高中英语教学现状进行分析,是教师教学反思和教学思考的一个体现。一定的教学反思可以让教师在日常的教学之中,发现自己教学之中所存在的一些问题,从而根据问题找对策,进而有效的提高教师的英语教学质量,提升学生的英语学习能力。因此,教学现状的分析对于教师的教学、学生的学习有着莫大的作用和意义。
Analysis of the status quo of high school English teaching is an embodiment of teachers’ teaching reflection and teaching thinking. Certain teaching reflections allow teachers to find out some problems in their teaching during their daily teaching so as to find solutions according to the problems so as to effectively improve teachers ’English teaching quality and enhance students’ English learning ability. Therefore, the analysis of the current situation of teaching for teachers teaching, student learning has a great role and significance.
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