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叶圣陶先曾指出：“什么是教育，简单一句话．就是要培养良好的习惯。”要使学生形成小组合作学习的机制，可以以导学案为依托引导学生在独学、对学、群学的过程中关注习惯的养成，做到有法可循，有法可依。一、小组合作学习对语文作业设计与评价的内在要求1．明确学习目标，重视调动学生主体性。
小组合作学习环境下的语文作业设计与评价
【摘 要】
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叶圣陶先曾指出：“什么是教育，简单一句话．就是要培养良好的习惯。”要使学生形成小组合作学习的机制，可以以导学案为依托引导学生在独学、对学、群学的过程中关注习惯的养成，做到
【机 构】
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石家庄市美术职业实验学校
【出 处】
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现代教育科学：中学教师
【发表日期】
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2013年3期
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