论文部分内容阅读
"大德育",从学生品德养成看,是完整的品德发展观;从实施途径上说,是个人、家庭、学校、社会多足"鼎立"的共育。为此,一方面,学校要有效利用社会教育资源,通过教育基地、师资联盟、教育联盟等,建立与社会共育机制;同时,社会要强化环境建设,优化学生品德成长的社会土壤与氛围。
“大德育”格局:社会与学校协同共育
【摘 要】
：
"大德育",从学生品德养成看,是完整的品德发展观;从实施途径上说,是个人、家庭、学校、社会多足"鼎立"的共育。为此,一方面,学校要有效利用社会教育资源,通过教育基地、师资
【机 构】
：
苏州大学教育学院
【出 处】
：
江苏教育
【发表日期】
：
2018年47期
其他文献
为探究船体结构在波浪中的逐次崩溃行为,本文设计并制作了三舱段铝合金船模,在波浪水池中进行了结构崩溃实验,采用模型实验法结合有限元分析法探究船体结构波浪中逐次崩溃特
在农业生产过程中需农业机械的支持,就我国当前社会发展现状来讲,农机化整体进程发展较快,行走机构属于农业机械当中的核心部件,对田间实际作业能力有直接影响。农业机械的行
针对目前南京市消防资源分布不均,各个救援主体之间存在信息孤岛现象,工作协调性差,致使突发状况发生时难以有效地保护人民的生命和财产安全的现状,探讨了通过利用层次分析法
合成一种 Brφnsted 酸性离子液体[BPY]HSO4，采用红外光谱和核磁共振对其进行表征。以[BPY]HSO4为催化剂，对 FCC 汽油进行烷基化脱硫，考察反应温度、反应时间和剂油质量比对脱硫
为探讨轮作与连作对烟田根际土壤微生物群落的影响,采用实验室微生物培养联合微生物高通量测序技术,分析了玉米-烤烟轮作和烟叶连作对烟株根际土壤微生物数量、群落结构及其
采用退让-蹬伸能力"同步发展法"对实验组运动员进行了3个月的下肢爆发力训练,结果显示:经训练后,实验组运动员下肢最大力量及下肢暴发力素质指标均优于对照组,组间值具有显著
2012年我国最早在上海开始试行营业税改征增值税工作,然后不断扩大试点地区和项目,经过4年零5个月的试点,各方面比较成熟后,在2016年5月1日,国家税务总局开始在全国包括建筑业、房地产业在内的多个领域实行“营改增”,曾经作为地方财政收入大头的营业税淡出我国税收体系。我国从1994年开始实施分税制,地方政府主要支撑税种是营业税,“营改增”政策对地方政府财力带来了较大冲击。在“营改增”前,中央的主要
<正> 日本学校纪律严格、校规颇多、学生犯了平常的校规,就会受到老师的责备,甚至体罚。二战后,日本严禁体罚学生,然而,仅在过去的三年之中,就有五名中小学生被教师体罚致死